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正确地传达，是一门功课。

言语、图像、文字都是一项工具，有人力图传递思想，有人力图传播资讯，有人力图煽动情绪。

准确的接收，也是一门功课。

穿过杂乱信息的表象，有人重行动，有人随眼缘，有人看默契。

在信息的传达与接收中，误会经常是在所难免的。因为这考验的是双方各自对信息的处理能力。

有的人，无言却能共鸣。

有的人，万语千言依旧似隔着千山万水。

有的人，聊天轻松酣畅。

有的人，障碍重重。

甚至，多种情况，会在同一个对话者身上阶段性并发。

对话，真是一门深奥的学问，甚至有时略显荒诞。人与人之间，总是存在性别、种族、成长背景、教育环境、兴趣爱好的差异，或许对很多东西的定义本就千变万化，角度也迥然不同。包容与理解，其实是相对的。更多的，许是差异与分化。

如果尝试对事物保持更中立的视角，这个世界其实各有其美，各有其妙。努力保持想象力、好奇心与发现的趣味，也时时审视着自己的内心。它偶尔也抱着恐惧和怀疑，量度着人性的边界。

对不可思议有所思议，对不可言说有所言说。

或许探索认知的边界、保持平等对话，有助于我们去面对更真实的人性，更真实的世界。