一、复习

1、字符串
2、r/R在字符串的最前面阻止转义
3.获取单个字符: 字符串[下标]
下标：0 ~ 长度-1 ； -1 ~ -长度

'abc'[0]
'abc'[3]   # IndexError: string index out of range

4.获取部分字符(切片): 字符串[起始下标:结束下标], 字符串[起始下标:结束下标:步长]

print('abc'[::-1])  

5、+,* 的比较
+：连接
*：重复
‘>’，‘<’ 比较字符编码大小
6、格式字符串
%s：字符串
%d：整数
%f：小数
%.nf：限制小数位数的小数
%c：字符

二、if语句

代码是从上往下依次执行的
import是导入一个模块/包的关键字
random模块中提供很多和随机数相关的功能
import random
python中的分之结构只有if结构，没有switch
1、if就是在程序用来做判断的(需要在满足某个条件的时候，才做什么事情的情况下就考虑用if)
randint(m,n) —> 产生一个m到n的随机数(整数)
print(num,’是偶数’)
2、if结构
a.语法：
if 条件语句:
执行语句块
b.说明
if -> 是python的关键字
条件语句 -> 要求最终有一个值，可以是一个字面量，也可以是一个变量…一般情况下要求结果是个布尔值
: -> 固定写法
执行语句块 -> 可以是一行或者多行代码。这个代码中的代码必须和前面中的if保持一个缩进
c.执行过程: 先判断条件语句的结果是否为True，为True就执行冒号后面的执行语句块。否则就不执行，直接执行if结构后面的其他语句。
d.注意：在满足条件后才执行的代码写在if中，不管条件是否成立都要执行的代码就写在if的外面。但是如果有if，if里面至少要有一条语句

print(num)
if num&1 == 0
    print('是偶数')

练习：判断一个字符串中随机位置上的一个字符是否是字母，如果是就打印'该字符是字母',不管是不是字母都打印取出来的字符
str1 = '26hhj88(jk'
index = random.randint(0, len(str1)-1)
char = str1[index]
print(char)

判断是否是字母

if 'a'<=char<='z' or 'A'<=char<'Z':
    print('该字符是字母')  

3、if-else结构

语法：
if  条件语句
       语句块1
else:
       语句块2

执行过程: 先判断条件语句是否为True,如果为True就执行语句块1，否则执行语句块2

num = 11
if num%2 == 0:
    print('是偶数')
else:
    print('是奇数')
print('是数字')

4、if-elif-else结构

语法:
if条件语句1:
     语句块1
elif条件语句2:
     语句块2
else
     语句块3

执行过程: 先判断条件语句1是否成立，
如果成立直接性质语句块1，然后整个if结构结束。
如果不成立，再判断条件语句2是否成立。
如果条件语句2成立，就执行语句块2，然后整个if结构结束。
如果条件语句2不成立，执行语句块3

注意：if-elif-else结构中，elif可以根据情况有多个。else可以省略,如果有else，else写在最后

练习：随机产生0-100的年龄值，根据年龄的不同确定人处于哪个阶段。
0-3岁 ---> 幼儿   4 - 12岁  ---> 儿童   13 - 18 --> 少年   19 --> 28 青年   29以上 ----> 老年
age = random.randint(0, 100)
print(age)
if age <= 3:
     print('幼儿')
elif age 4 <= age <=12:
     print('儿童')
elif age 13<= age <= 18:
     print('少年')
elif age 19<= age <= 28:
     print('青年')
else:
     print('老年')

练习2：成绩(grade)和操评(scrore)
成绩大于4并且操评大于等于90 ---> 一等奖学金
绩点在3.5到4，并且操评大于90 ----> 二等奖学金
绩点在3到3.5，并操大于90  ----> 三等奖学金
其他情况没有奖学金
grade = 4
scrore = 90
if grade >=4 and scrore >=90:
     print('一等奖学金')
elif 4 >=grade >=3.5 and scrore >=90:
     print('二等奖学金')
elif 3.5 >=grade >= 3 and scrore >= 90:
     print('三等奖学金')
else:
     print('没有奖学金')

5.if嵌套
在分之结构中，我们可以if，elif或者else后面嵌套一个或者多个其他的if语句

练习：判断一个数是否是偶数，如果是打印'是偶数',并且判断这个偶数能不能被4整除，如果能打印'是4的倍数'否则打印'不是4的倍数',如果是奇数，打印奇数的最后一位 / 判断最后一位是否是1
num = random.randint(0,100)
print(num)
if num & 1 == 0:
     print('是偶数')
     if num % 4 == 0:
          print('是4的倍数')
     else:
          print('不是4的倍数')
else:
     print('是奇数')
     last = num % 10
     print(last)
     if last == 1:
          print('最后一位是1')
print('!!')

三、for 循环

python中的循环结构有两种:for循环和while循环
当某个操作/某段代码需要重复的执行的时候，就需要用到循环结构
1.for循环结构

语法：
for 变量 in 序列
    循环体

说明：
for -> 关键字，写法固定
变量 -> 变量名,按照变量名要求命名
in -> 关键字，写法固定
序列 -> 要求是一个值，而且值必须一个序列(容器),比如：字符串、列表、字典、集合、元祖、迭代器、范围(Range)
循环体 -> 和for保持一个缩进的代码段。循环体会被重复执行。循环体中可以写任何代码

执行过程：让变量去序列中取值，一个一个的取，取完为止。每取一个值，执行一次循环体！

练习：获取字符串'a78and71-2cd'中数字字符的个数
count = 0
for char in a78and71-2cd
     if char.isdigit():
          count += 1
print(count)  

2、range函数

a.range(n): 产生一个0 ~ n-1范围对应整数序列
print('===============')
for num in range(10):
    print(num)
b.range(m,n): 产生一个m ~ n-1范围对应的整数序列
print('===============')
for num in range(10, 21):
    print(num)
c.range(m,n,step): 产生一个m ~ n-1中间隔step范围对应的整数序列
print('==============')
for num in range(1,10,2):
    print(num)

注意：python2.x –> xrange python3.x —>range

练习：计算1+2+3+...+100
sum1 = 0
x = 1,2,3,4
x = 1   sum1 += 1  sum1 = sum1+1 = 0+1 = 1
x = 2   sum1 += 2  sum1 = sum1+2 = 1+2
x = 3   sum1 += 3  sum1 = sum1+3 = 1+2+3
x = 4   sum1 += 4  sum1 = sum1+4 = 1+2+3+4
..............

声明一个变量保存和

sum1 = 0
for x in range(1,101):
    sum1 += x
print(sum1)

3.注意:循环结构中变量取到的值不一定要在循环中使用。

如果这个变量的值在循环中不需要的时候，可以将变量名命名为_

练习: 打印5行*****
for _ in range(5):
    print('*****')

四、while循环

1.while循环结构

语法：
while 条件语句:
    循环体

说明：
while -> 关键字
条件语句 -> 和if后面的条件语句要求一样,可以是任何有值的表达式(不能是赋值语句)
: -> 固定写法
循环体 -> 重复执行的代码段。循环体要和while保持一个缩进

执行过程：判断条件语句的结果是否为True，为True执行循环体。执行完循环体，再判断条件语句是否为True,为True又执行循环体…依次类推，知道判断条件语句的结果为False，循环就结束

注意： while True: —-> 死循环

用while循环实现1+2+3+...+100
num = 1
sum1 = 0
while num <= 100:
    # print(num)
    sum1 += num
    num += 1
print(sum1)

练习2：求n! = 1*2*3*...*n
n = 10
num = 1
sum1 = 1
while num <= n:
    sum1 *= num
    num += 1
print(sum1)  

练习3：用while循环获取字符'hello python'中的每个字符
str1 = 'hello python'
index = 0
while index < len(str1):
    print(str1[index])
    index += 1

五、for和while

1.如果是不断的获取序列中的元素，直接使用for循环
2.如果循环次数确定，最好也使用for循环
3.死循环和循环次数不确定的时候最好使用while

练习：随机产生一个数字(0~100)，不断的输入数字，直到输入的数字和产生的随机数相同为止。
如果猜错了提示大了或者小
number = random.randint(0, 100)
in_num = input('请输入一个整数:')
in_num = int(in_num)
while in_num != number:
    if in_num > number:
        print('太大了，再小点')
    else:
        print('太小了，再大点')
    in_num = input('请输入一个整数:')
    in_num = int(in_num)
print('恭喜你！猜对了:', number)

六、break,continue和else

1.continue
只能写在循环体中，作用是，当遇到continue就结束当次循环直接进行下次循环的判断
下次循环的判断：for -> 让变量取下一个值 while -> 判断条件是否为True

for x in range(10):
    print(x)
    continue
    print(x*2)
index = 1
while index < 10:
    index += 1
    continue

练习：计算1~100中非奇数的和 (使用continue)
sum1 = 0
for x in range(1,101):
    if x % 2 == 1:
        continue
    sum1 += x

2.break
只能写在循环体中,只要在循环中遇到break,整个循环直接结束。执行循环后面的其他语句

for x in range(1,10):
    print(x)
    break
    print('=====')
print('#####')

3.else

for 变量 in 序列:
    循环体
else:
    代码块

while 条件语句:
    循环体
else:
    代码块

循环自然死亡后，执行else后面的代码。如果循环因为遇到break结束，else后边的代码块就不会执行

for x in range(1,10):
    print(x)
    if x == 3:
        break
else:
    print('结束了')

七、作业

1、

numbers = 1
for i in range (0,20)
     numbers * = 2
print(numbers)
print(2**20) = 1048576

2、求1~100的之间所有数的和，平均值

sum1 = 0
for x in range(1,101):
    sum1 += x
print(sum1)                       结果:5050
print(sum1\100)                   结果:50.50

3、求1~100之间能被3整除的数的和

sum1 = 0
for x in range(1,101):
    if x%3 == 0:
        sum1 += x
print(sum1)               结果为：1683

4、求1~100之间不能被7整除的数的和

sum1 = 0
for x in range(1,101):
   if x%7:
       sum1 += x
print(sum1)                   结果为：4315

5、求斐波那契数 中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34….

n = 1  
n_1 = 1                            # 前一个
n_2 = 1                            # 前两个
current = 1                        # 当前值
for x in range(3,n+1):             # 算出后一位
    current = n_1 + n_2            # 往后移
    n_2 = n_1
    n_1 = current
print(current)  

6、判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。判断素数的 法: 个数分别除2到sqrt(这个
数)，如果能被整除，则表明此数 是素数，反之是素数

for x in range(101,201):
    count = 0
    # y取 2 ~ x-1
    for y in range(2, int(x**0.5)+1):
        if x % y == 0:
            count += 1
            # print('%d不是素数' % (x))
            break
    if count == 0:
        print('%d是素数' % (x))

7、打印出所有的 仙花数,所谓 仙花数是指 个三位数，其各位数字 和等于该数本身。 如:153是
个 仙花数,因为153 = 1^3 + 5^3 + 3^3

for x in range(100,1000):
    ge_wei = x%10
    shi_wei = x//10%10
    bai_wei = x//100
    if x == ge_wei**3 + shi_wei**3 + bai_wei**3:
        print('%d是水仙花数' % x)

8、有 分数序 :2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13…求出这个数 的第20个分数
分 :上 个分数的分 加分 分 : 上 个分数的分 fz = 2 fm = 1 fz+fm / fz

fz = 2
fm = 1
for _ in range(19):
    # print('%d/%d'%(fz, fm))
    fz,fm = fz+fm, fz  # fz,fm = 3,2  , fz=3,fm=2
    # t = fz
    # fz = fz+fm    # 2+1=3
    # fm = t       # 3
print('%d/%d'%(fz, fm))

9、给 个正整数，要求:1、求它是 位数 2.逆序打印出各位数字

方法一：
num = 16723  # 1672   167  16 1  0
# num2 = num
count = 0
while num != 0:
    count += 1
    print(num%10)
    num //= 10
print(count)
方法二：
num = 16723 
num_str = str(num)
print(len(num_str), num_str[::-1])