大家好呀~
前三周都讲的是第一章（Chapter 1），从第四周起，速度开始变快，一周一章。内容也开始丰富起来。编程这种边学边实践的课程还是很好玩的，能很快把学到的立即用起来。笔记来啦。
Week 4
Chapter 2 Variables, Expressions and Statements
第二章 变量、表达式与语句
听完课程，也看完了书，觉得有太多专业编程语言看起来好绕口，但其实看着操作，觉得意思特别简单直接。所以我就用自己的方式记下我理解的重点，做成自己的笔记如下。欢迎回复交流。
按照老师的PPT，最后总结的这一章的关键词如下。
我依次解释。
Type（类型）
一般分为三种：integer，string和float。
integer–就是整数数字，e.g. 1, 20, 352, …
string — 字符串，即文本， e.g. “hello”, “56”, …
float –带小数点的数字，e.g. 2.0, 51.23, …
python里面的值和它的类型是密切相关的。如果你要做加减乘除各种运算，python会先判断其类型，只会做同类型的值的运算，数字（float, integer)和数字(float, integer)，文本(string)和文本(string)。举个例子：
x = “hello”
y = “world”
print x+y
得出的结果就是 hello world。当遇到文本相加时，python自动默认为链接起来。但如果你想让数字和文本相加，python就搞不明白了，会让你更改类型。所以如果想通过hello和123，输出“hello123” ，应该怎么办呢？就是把123这个数字加个引号。
不同类型之间可以互换，多写一行代码就行。当然，上面加“”的方法也算把数字变文本的简单方法。等会儿会在类型转换里详细说到。
Integer Divisions (数字之间的除法运算）
刚刚说了，integer就是整数，那么整数相除，得到的也是整数。python采用的不是我们常用的四舍五入方式得到整数值，而是只取整数，舍去小数点后面的数字。举例如下：
9/2=4.5，在python里得到的结果就是4。
99/100=0.99, 在python里得到的结果就是0。
那怎么才能得到0.99这个正确的结果呢？最简单的方式就是将你的99或者100变成99.0 或者100.0，或者都变也行，这样python就知道结果也应该有小数点了，就会得到0.99。
注意：只要你加了小数点即可，不管后面加了几位数，python都会把小数点后面该有的数字都显示出来。
还有一种方式，复习下刚刚的知识点，float就是有小数点的数字。所以如果我们能把其中一个数字的类型从integer转换成float，那结果就也会有小数点了。具体操作见类型转换。
Resereved Words（自用词？）
上一笔记已经提到，这一次老头子又重新强调了下，还是那些词，给自己的变量取名的时候不要用就行了。再把那些词贴在下面，免得再去翻。
Conversion between types （类型转换）
integer 转 float
x = float(20)
print x
20.0
string 转 integer
x = int(“10”)
print x
10
注意：不能把真正的文本转化为数字，比如，你不能让python把love转化为一个整数，因为它也不知道爱到底值多少。╮(╯▽╰)╭。
还有两种，从float转integer，以及从integer转string，都是一样的方法。要看该值是什么类型，用type执行就行。
x = type(“10”)
print x
<type”str”>
str就是string的简写，你就知道了，哦，“10”是个文本值。
回到上面运算里的遗留问题，如何将99/100得到输出值为0.99？你们思考下，再看答案：
x = float (99)/100
print x
0.99
注意，写这个笔记的时候我用python测验了下，我原本写的是x = float(99/100), 这时输出的结果会是0.0，而不是0.99， 因为python优先计算括号里的值，而99/100的值是integer 0，然后再转换成float，就只会是0.0， 而不是0.99. 感觉真是意外收获，上课没遇到这个问题，写笔记时居然遇到了，增强记忆和复习，另外，学python等编程语言，随时不懂就去软件里编一段验证，真的是最快的自主学习方式。
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Variables（变量）
上面一直举例用的x，y就是变量。取名规则主要为以下几点：
必须字母或者下划线_开头
必须是由字母、数字或者下划线_组成
会区分大小写
所以，一个好的名字就是name, name_1, _name。不对的就是#name, 3name, var.12, …
mnemonics（按意思取名）
仔细的朋友应该注意到variables那个词后面，老师加了个括弧写的mnemonics，这个意思就是说变量的取名规则，最好接近你所拟定的变量意思本身来取名，并且不要用reserved words。 如果一直用xyz，一旦变量变多，你就晕了。所以推荐取名方式是mnemonics，比如时间hours，可以写hrs，等等。
User Input（让用户来输入）
这个挺好玩的，就是教了一个代码叫做 raw_input()，加入这个，你就能让你的用户填入他们自己的信息。举例如下：
name = raw_input ( “What’s your name?”)
print “Hello”, name
当你运行这段代码时，就会自动跳出对话框，问“What’s your name?”你的名字是什么？ 然后你输入了自己的名字(阿卷) 后，它就会弹出 “Hello 阿卷”。
注意：用户输入的值python默认为文本string，所以如果你想用这个值进行计算，必须添加一段改变其类型的代码，使其从string变为integer或者float。
Operator（运算符号）
这个就是加减乘除那些，表格如下。
相信前四个大家都能看懂，就不赘述了，最后两个，
代表指数。比如4^2，在python里就写42。
%代表余数。所以5%2的输出结果就是1，因为5除2得2余1，结果是余数1。
Operator precedence（Python的运算规则）
在python里面，它的计算先后顺序遵循的规则如下。
最高级–括弧（）
然后是–指数
再然后是乘除和余数
最后是加减
老头子的建议是，尽量多加括弧，这样方便自己和他人。：）
此外，我在网上找了图下更详细的一览表，比本课涵盖的稍微多一点，可以作为了解补充学习。
Comment（标记，评论）
如果你在你的代码前加一个#，那么这行代码或者文本自动变为评论，就不会被运行。
评论一般有以下两个作用：
告诉别人或自己，以下这段代码是干嘛用的，方便查询、修改。
隐藏自己还不想运行的代码，或者打个草稿。
最后写个课程中的作业，大家可以自己想想怎么做，最好在python里玩玩，运行一下哦。
Q：让用户输入工作时间（hrs）和每小时的工资（rate），输出总工钱（pay），要求小时必须是35，工资必须是2.75。
当然，以大家的数学技能，当然知道总工钱应该是35*2.75=96.25。所以正确的输出就是96.25。
注意点：怎么让用户来输入数据？怎么使结果输出为有小数点的数字？
从头到尾梳理一遍，没想到居然有这么多，能看到这里，你也是很棒啊。已经完成第四周的课后测试，还看了课后的采访视频，觉得里面有些观点很棒，想作为小彩蛋分享给大家。
这次采访视频采访的是Piazza的创办人Pooja Sankar，Piazza是一个帮助高校教授更好地与学生线上提问交流的平台。创办人Pooja Sankar来自印度，在斯坦福读MBA时创办的这个平台，她创建这个平台是因为她希望通过这个平台，让不管再害羞的学生都能和老师、同学交流问题，并且得到快速的回复，而Piazza也做到了这一点。
我对这个采访视频最感兴趣的一点是，Pooja对于创业过程的分享。她说，她倾向于慢而不是快，作为创业者，应该优先考虑的是你所创造的价值，而不是你所收获的用户那个数字。她分享道，在她刚建立这个平台不到一年的时候，便有杂志想报道她的经历，然而她考虑的是，这会给她还不成熟的Piazza带来巨大的用户量，却没法更好的服务那类人，她希望慢慢来，先将价值带给最先使用的人群，这样她可以对产品进行调整，并让时间来筛选目标用户。
这让我想到现在很多创业不是这样，大笔的投资收获用户，却没有认真思考能给其用户带来什么核心价值，一味地低价竞争收揽客户，却忽略了产品本身的价值构造，只顾着用用户量这个“虚无”的数字来圈投资人的钱。实在是很危险的行为。
