8.2第二课： 字符串 列表
在开课前放的优秀文章可以参考简书的文章list : http://www.jianshu.com/p/7cb84cfa56fa
第二课作业：
作业1：
下方是一个嵌套的列表，通过对x分割，打印“e”和“g”。
提示：使用 x[ ][ ]的形式。x如下：
x = [[“a”, “b”, “c”],
[“d”, “e”, “f”],
[“g”, “h”, “i”]]
作业2：找最大值和最小值
以下给出一个团队中成员名和他们各自的微信好友数量，请模仿上述词频的例子，通过for循环找出团队中好友数最多和最少的两个人。如下：
names = [‘小赵’,’小钱’,’小孙’,’小李’,’小王’,’小张’]
friends = [45, 100, 67, 136, 77, 17]
下文 Q&A 目录索引：
1，代码运行：单引号&输出
2，代码运行出错
3，and, or, not 的执行优先级
4，github中无法查看代码
5，python作为工具使用
6，如何上传代码至jupyter
7，Jupyter安装完成后的根目录
8，空格健缩进
9，代码运行显示不出人名
10，“空格”和“引号”的使用
11，代码运行出错
12，mac系统jupyternotebook无法跳转浏览器
13，代码运行：引号
14，代码运行：引号
15，1 在不同运行中存储的位置
16，代码理解：unique_words，counts[index]
17，代码理解：count[i] ，bigWord = unique_words[I]
18，python IDLE编辑中文
19，代码运行：依次取汉字
20，代码运行：中断方法
21，代码理解：内外循环
22，代码运行出错
23，代码运行：执行代码无反映
24，jupyter notebook的launch 没反应
25，运行代码：有星号
26，代码运行：三引号
27，代码理解：len, count
28，代码运行优化：精简步骤
29，代码运行出错
30，代码理解：for i in range(len(friends)
31，（）和 [ ] 用法及区别
32，代码运行出错
33，代码理解：tab
34，代码运行出错
图2-1
Q 1 ：如上图（图2-1），我有两个问题：
1.什么时候会出现单引号？
2.输入 x[1][1]
x[2][0]
为什么只有一个输出？
A：1、不用print函数时会出现单引号。
2、你这样输入，只显示最后一个运算结果
图2-2
Q 2 ：如上图（图2-2），最小值函数代码那一行为什么是从1重新开始，我试了接上面的代码直接输入，输出显示错误。这是为什么？以及怎么转换？中间加了一个 In[1] ,后面又是和前面连续的。
A：应该是你程序中途shutdown了吧（当程序中途停止运行时，in[ ]里面数字会重新从1开始计数），试试重启jupyter，再运行
追问Q：不是，那是老师课件里面的。从1重新开始才能输出正确。如果接着In[35],输入代码，运行In[36]的话，则输出不正确。
Q 3 ：关于 and, or, not 的执行优先级，以及str能够用过int()变为整型吗？
A：关于and or not的优先级问题：
not比or和and的优先级高，or和and优先级相同
比如 not True or False and True，计算顺序为：
1 首先计算not True 为False
2 然后计算 False or False为False
3 然后计算False and True为False
所以结果为False
str可以使用int变为整型。比如int(‘123’) 结果为123
追问 Q ：但是1 or 0 and 0=1（0和1可直接对应True和False如果我没理解错的话），1 or 0 and 0 and 1 =1，(1 or 0) and 0 and 1 =0所以我觉得or要先于and执行
A：同优先级按从左到右依次执行
Q 4 ：#github中无法查看代码#
大家可以打开github中的代码吗？我进入到图里的页面就在应该显示代码的地方加载不出来，也没看到可以下载的地方，请问要如何解决？拜谢~神奇的是，用最新版的chrome打开其他网页和下载都没问题，就是这里查看不了_(:з」∠)_
A2: PythonData 点击这个回到首页才有下载通道。首页右侧绿色按钮（Clone or download）点击就是下载地址→选择Download ZIP 就可以下载了
Q 5 ：请问，如果只用python能不能做一个工具：将微信群里的发言信息变成格式化的信息，然后分类统计和汇总？哪位能指点一下？
A：前提是微信是否可以导出，并且是明文。如果可以，就能使用python 分析了.关于分析 就要看你的具体需求了，比如某人发言条数占比、词频分析之类的。根据需求对数据进行处理清洗。
Q 6 ： 如何上传代码至jupyter ？
A：Jupyter Notebook 根目录修改 windows7
打开终端：开始→所有程序→Anaconda3→Anaconda Prompt
输入：jupyter notebook –generate-config 生成配置文件
红框一：输入的代码；红框二：生成配置文件路径（即文件地址）。按照路径找到文件：右键→编辑jupyter_notebook_config.py 打开编辑页面
现在需要查找修改代码的位置：快捷键（Ctrl+F）
需要对这行代码进行修改：源码：#c.NotebookApp.notebook_dir = ” 修改为：c.NotebookApp.notebook_dir = ‘D:\python’ 。此处以修改到D盘python文件夹下为例：
鼠标点击下即可获得该地址。
保存文件
从新运行Jupter notebook
课件可以拷贝到D:\python下，从新打开Jupyter即可看到课件。
Q 7 ：哪位可以指导一下我的Jupyter安装完成怎么没有课件中的的根目录啊？
A：目录要自己创建的
Q 8 ：按空格健 没有空格，反而是缩进了，不知道咋修改
A：这个问题好难解。确认一下你的输入法，是不是中文全角状态下输入的空格。
图2-3
Q 9 ：如上图（图2-3），为什么显示不出人名？
A：建议使用python3，python2中文有编码问题。
Q 10 ：有没有同学总结过关于“空格”和“引号”：哪些地方硬性要求必须有空格，哪些地方可有可无，现在完全凭猜在打空格。。。 以及引号，好像 ‘ 和 ” 都可以？
A1：引号的问题，我以前学过一点入门，好像是没有差别。打空格是个人习惯，好看一点，你不打也没事啊。我以前用过一个python的编程器，它会自动帮你拉开间距，很美观。
A2:老师上课说单引号和双引号基本可以互换，只是在需要引号套引号的时候区分，我试了一下是一样。空格我感觉是不是个人习惯呀，余老师的课程里都打，我不打也没影响结果，就是看着有点挤。。。
图2-4
Q 11 ：上图（图2-4）显示，这是个什么错误，看着没问题啊
A：原因可能是之前你使用了类似 max=(1, 3, 4)，你可以在菜单kernel-> restart重置一下，然后再执行试试。
Q 12 ：关于mac系统jupyternotebook无法跳转浏览器的问题
A：大家可以看下这个链接：https://github.com/jupyter/notebook/issues/2438
Q 13 ：print( ) 输出，有引号，和直接变量，没引号的输出，有什么区别？
A：没有区别，只是一个是notebook帮助输出的，一个使用print输出。我记得老师上课有说到这块。
图2-5
Q 14 ：请看上图（图2-5），这里强制转化成字符串，为什么没有引号？
A：print打印出来的不带引号，使用notebook打印是带引号的。
Q 15 ：我有个问题：
a = b = c = 1和 a =1，b =1，c =1。
1 存储的位置是不是一样？
第二个表达式中的“1”都存在同一个内存位置上吗?还是在不同的位置？
A：这个问题厉害了。第一情况：计算机会在某地址创建一个整数对象1，然后a、b、c都指向它。所以此时内存中只有一个数字对象。
第二情况：计算机会生成三个新的整数对象1，分别存储在不同的地址中，a、b、c分别指向这个三个地址，所以此时内存中有三个数字对象。
当给变量赋值的时候，是真实的划出了内存的一个区域，并且将这个区域命名（也就是变量名）；而不是指向之前已经存在的某一个区域。
Q 16 ：课程中，有段代码，我始终搞不明白。
for word in words:
index=unique_words.index(word)
counts[index]=counts[index]+1
print(counts)
[7, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 1]
这句话中， index=unique_words.index(word)
counts[index]=counts[index]+1
这两行是什么意思呢， counts[index] 指的是索引的次数吗，能用更直白的话，描述这几段代码吗？
A：假设现在有unique_words = [“hello”, “world”]
counts = [0, 0]
注意counts中的对应位置数据就是unique_words中每个单词的词频，初始时都为0。
现有列表words = [“hello”, “world”, “world”, “world”, “hello”]，计算每个单词词频数。下面开始遍历words，第一个遍历单词为”hello”，此时查找一下”hello”在unique_words哪个位置，此处位置为0，则可以把counts位置0处的值加1。此时counts的值即为[1, 0]，表示hello词频为1，world词频为0，然后我们在进行第二次遍历，单词为world，找到其在unique_words位置为1，把对应的counts中表示world词频的值，即位置1处的值+1，以此类推。最终结果是counts=[2, 3]，表示hello出现2次，world出现3次。
图2-6
Q 17 ：老师，问题在上图（图2-6），请过目。这里面的含义不懂，思考方式也没清晰。
A：首先需明白unique_words和counts一一对应，unique_words为单词列表，counts为对应位置单词的频数。
下面遍历counts中的每个元素，if count[i] > bigCount : 表示遍历的最新的某个count值是否大于bigCount，如果成立执行下面的两条语句：
bigWord = unique_words[I] ， 表示把这个位置单词找到作为bigword，也就是最高频单词。
bigCount = counts[I] ，i表示遍历的最新位置，将bigCount赋值为最新最大值
Q 18 ：直接用python IDLE打开的页面是不能直接编辑中文的吗？”小明” 这样的词是打不出来的。
A：python IDLE我没怎么用过。通常数据分析研究会用jupyternotebook，开发人员会用pycharm。
图2-7
Q 19 : 请老师指点一下，如何把一段汉字的字符挨个挑出来？我用了课程教的语句，可是出现错误：图片（图2-7）所示，而且我看汉字是以一行为一个字符串的，这样能依次取汉字吗？
A：unique_words.append()这行主要缩进，以保证这行代码属于if语句块。
注：python以缩进区分代码层级的。
图2-8
Q 20 ：（图2-8）自定义函数,（这是个有错误的函数，关于if判值那边要改），这种错误的函数一旦运行了，即使我esc-ii或者kernet interupt，右上角显示了interupting kernel，却无法正常中断，只研究出restart中断，想问问老师正确的中断方法是什么
daikuane=float(input(“\n请输入贷款额，或者输入0来结束报告”))
if daikuane==float(0):
print(“结束报告”)
应该直接float(input..)
A：对的，因为input出来的结果是字符串类型。因此判断条件可以是daikuane==’0’或者float(daikuane)==’0.0’。不然==会永远无法成立，从而出现死循环。float(daikuane)==0.0，上面写错了。
图2-9
Q 21 ：关于内外循环，我觉得i=1应该不能算是内循环， 而是外循环的一部分。我理解的内循环是红框，外循环是橙框。和老师蓝色虚线标的不同（图2-9）
A：对的，准确的说是这样的，理解深刻👍。i是内层循环的控制变量。
图2-10
Q 22 ：谁帮我看看我的代码有什么问题（图2-10），之前运行成功过，改动了一点就失败了，已经忘记怎么改动的了。。。。
Q 23 ：作业做完了，不过遇到一个问题，就是执行代码的时候无反映。只有重开页面才会有反应。改过代码后、还需要再重开一次页面或者另外开启一个Notebook 才会有反应、这样周而复始的重新开启页面，才做完的作业。请问老师是什么问题？
A：环境不好吧，建议重启下juypter 或者重启下电脑之类的
Q 24 ：在navigator中点击jupyter notebook 下的launch 没反应 是什么情况
A：我原来也遇到过这个问题。我是win7，下载了google chrome并设置成默认浏览器之后就可以了。
Q 25 ：运行代码有星号出现后，就没有任何输出了，请问怎样除掉它？如果关了再重来之后又正常了。应该是我的错误操作造成的。
A：我之前也遇到这个问题，后来发现是进入了死循环。你可以看看之前运行的语句是否有死循环出不来的情况。也可以在运行页面上方找到 Kernel 的restart 重启
图2-11
Q 26 ：图中（图2-11），为什么是三引号，不是单，不是双？
A：三引号是三个单引号，这样可以换行
Q 27 : len(unique_word)=11, 为什么counts=[0]*len(unique_word)=[0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0],
A：counts是一个列表，counts = [0]*len(unique_word)就是一个初始化一个和unique_word一样长度的列表
Q 28 ：作业一：print(x[1][1])
print(x[2][0])
问两个问题：.作业一的代码如何精简，想只用一个 print 但是做不到；
2. 怎么用 max 和 min 函数来写作业二？
A：print（【】【】，【】【】）
A：print(x[1][1]+x[2][0])
图2-12
Q 29 ：作业二（图2-12），结果没运行正确，不知道问题出现在哪里，求帮助
A：图中，那里的提示是 “ if ” 那一行有语法错误，“ = ” 那里改成 “ is ”试试，可以对照老师的代码看看。
图2-13
Q 30 ：range:生成整数序列
len:获取序列元素个数
那么，for i in range(len(friends): 的准确意思是什么？是 i 代表了friends数列的没每一个元素吗？那么len的作用是什么？
这里只对friends进行循环，没有对names进行循环，计算机是如何把两个数列对应起来的？或许我的问题很白痴，但我真是想不明白啊！请老师指点。
A：len是获取列表元素个数 range可以根据长度生成一个序列。比如此处len(friends)为6，range(6)为0,1,2,3,4,5。for循环可以根据此序列对friends遍历了。
Q 31 ：望老师解答一下（）和 [ ] 用法及区别，目前处于依葫芦画瓢阶段。
A :简单点说，()主要用于函数方法的调用，如max(1, 2, 3)；而[ ]主要用于数据结构中数据的访问，如list类型数据a， a[1]访问位置1的元素，字典d, d[“suyi”] 访问键为suyi的值。
图2-14
Q 32 ：对作业一有疑问，print[x=[1:2],[1;2]] 结果是[ ],为什么这样结果不对啊？（图2-14）
A：这是因为切片操作是不会改变列表维数的，也就是x[1:2]返回的结果是[[“d”, “e”, “f”]]，仍然是个二维数组，此时访问其中的数据，如d，则需要x[1:2][0][0]，而不是x[1:2][1]。
可以考虑下为什么切片出来的结果不改变列表的维度？假设切片采用x[0:2]，结果就是[[“a”, “b”, “c”], [“d”, “e”, “f”]]，第一维的元素是两个元素，显然这种情况的数据是没有办法降维的。
Q 33 ：在print（）前面多敲一个tab，和多敲两个tab，答案都是不同，请问为什么？
A：Python是以缩进区分代码块的。一个tab属于for执行语句，两个tab属于if里面执行语句
Q 34 ：我没弄明白，把同学但作业拿来照抄，为什么和同学打一样但编码也会出错啊？搞的我心力憔悴。
A：print 对齐 for ，逗号全英文
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第二课作业同学们开始渐渐上手，有同学可以用两种或者两种以上的语法来解题，我返回去看了下自己的作业，只交了第一题。。。惭愧啊！
